《社团申请表的魔法契约》
——当填错一栏，现实就会重写

故事核心
真正的魔法从不藏在咒语里，而藏在你签字时笔尖的犹豫、勾选框边缘的墨晕、以及“其他”栏里那行被橡皮擦得发毛却仍倔强残留的字迹。
这不是关于召唤精灵或驾驭元素的故事，而是关于：
**一份未被批准的社团申请表，如何成为改写世界规则的原始契约；
一个被退回三次的“轻小说研究社”，如何在第四次提交时，让整座校园开始按它的设定运行。**

【世界观设定】

「契约显影律」（The Manifestation Clause）

所有经由校务处红色印章认证、且申请人手写签名墨迹未干的社团申请表，自动触发基础契约协议。若表中存在≥1处逻辑矛盾（如“活动时间：每周五23:60”）、≥1处超现实填写（如“指导教师：已故物理老师·1973年笔记手稿”）、或≥1处反复涂改后仍保留的“违和感”，该表即进入「待契化」状态——它不再申请社团，而是申请一个新世界的语法。

现实锚点：青桐高中

• 一所表面普通、实则常年处于「低烈度叙事滑动」中的公立高中。
• 教学楼B栋三楼的旧档案室，地板缝隙渗出泛黄纸浆味；
• 保健室药柜最底层，贴着一张1998届“幽灵文学社”未盖章申请表（至今仍在缓慢显影）；
• 校园广播每日早间播报后，总有一秒空白杂音——那是未签约表格在暗处翻页的声音。

魔法系统：填表即施法
| 填写行为 | 契约效应 | 现实征兆 |
|----------|-----------|------------|
| 错别字未修正 | 文字获得自主语义权 | 黑板上的板书夜间自行改写，错字长出睫毛眨动 |
| 勾选框画成∞符号 | 活动周期进入莫比乌斯循环 | 社团教室的挂钟永远停在14:59，但成员记得自己已开过七次例会 |
| “经费来源”栏填“读者打赏” | 引入第四面墙渗透 | 路过同学突然对主角说：“你这章节奏太慢，建议删掉心理描写。” |
| 签名用力过猛穿透纸背 | 签名具现为契约守门人 | 一张半透明、戴圆框眼镜的纸片人脸浮现在教室门楣，用红笔批注：“第3次补交，材料仍缺‘灵魂共鸣证明’。” |

【主角设定】

姓名：佐藤灯（Sato Akari）
年龄：16岁｜年级：高二｜特征：左撇子，总用樱花牌0.3mm针管笔，橡皮擦用到只剩指甲盖大还舍不得换

核心矛盾：
她不是想“成立社团”，而是想阻止社团解散——
原“星尘手作社”因指导老师调职、成员毕业、最后一件作品（一座会呼吸的纸雕鲸鱼）在暴雨夜蒸发，已被校方列入“注销预备清单”。
她递交的第四份申请表，封面写着：

社团名称：轻小说研究社（兼星尘手作社遗产托管委员会）
成立目的：考证“虚构能否为真实举行葬礼”
活动内容：①重写已消失社团的社史 ②给消散的纸雕鲸鱼写悼念同人文 ③在B栋三楼档案室地板上，用修正液画出它游过的水痕
指导教师：空栏（但用铅笔极轻写下：“请看我眼睛——那里有它最后一次跃出水面的倒影”）
签名栏：墨迹未干，笔尖悬停0.8秒，留下一个微小墨点，形如鲸鱼瞳孔

——这张表，正在显影。

【视觉风格关键词】

动画电影级赛璐璐×手账美学 × 日常系超现实

• 主色调：旧课本米白 / 修正液荧光蓝 / 印章朱砂红 / 针管笔碳黑
• 关键视觉母题：
  ▸ 所有文字具有轻微浮雕感，重要错字会投下独立阴影；
  ▸ 橡皮屑落地后不消失，堆积成微型沙丘，夜里发出翻页声；
  ▸ 修正液涂改处呈半透明琉璃质感，内里封存被抹去的原始文字残影；
  ▸ 当契约生效时，画面边缘浮现极细的横格线与装订孔虚线，暗示“此页正被装订进世界设定集”。

技术参数
4K，手绘纹理叠加微粒胶片噪点，背景采用水彩晕染+矢量线条，关键帧加入扫描仪失真效果（模拟复印机卡纸瞬间）
--ar 16:9 --style raw --stylize 750

【一分钟分镜头脚本】

| 镜头号 | 时长 | 画面描述 | 镜头/景别 | 声音设计 |
|--------|------|-----------|-------------|-------------|
| 1（0-8s） | 8s | 特写：一张摊开的社团申请表。樱色0.3mm笔迹工整，唯独“指导教师”栏留白。镜头缓缓下移——铅笔写的那行小字正被阳光晒得微微发亮，字迹边缘开始析出细小银鳞。 | 微俯拍，焦点从墨迹移向铅字，再移向鳞片 | 纸张纤维舒展的窸窣声；远处广播体操音乐失真延迟0.3秒 |
| 2（9-15s） | 6s | 中景：灯蹲在B栋三楼档案室门口。她撕下申请表右下角（印有校徽的防伪切角），轻轻贴在布满霉斑的墙壁上。切角吸附瞬间，霉斑退潮般缩回，露出底下一行被覆盖三十年的粉笔字：“鲸游至此，暂停呼吸”。 | 跟焦镜头：从手→墙→粉笔字 | 撕纸声延长为海浪回音；粉笔字显现时，响起一声遥远鲸歌（单音，持续2秒） |
| 3（16-22s） | 6s | 快切蒙太奇：①保健室药柜震动，最底层抽屉弹开，1998年幽灵文学社申请表飘出半寸；②教室黑板擦自动挥动，在“牛顿定律”旁添上“但鲸鱼跃出水面时，重力请假”；③走廊地砖缝隙，一滴修正液缓缓渗出，延展成发光水痕。 | 三连跳切，每帧带不同胶片划痕滤镜 | 每个画面配专属音效：泛黄纸张脆响 / 粉笔断裂声 / 液体延展的黏稠拉丝声 |
| 4（23-30s） | 7s | 特写灯的眼睛。虹膜倒映着申请表，而表上“签名栏”的墨点突然放大——变成真正鲸鱼瞳孔，缓缓眨动。她呼出一口气，白雾中浮现出半透明纸雕鲸鱼轮廓，绕她旋转一周后，没入她校服第二颗纽扣。 | 极端特写+瞳孔反射镜头，焦点在墨点→瞳孔→鲸影 | 呼吸声放大；鲸影没入时，纽扣发出贝壳开合的“咔哒”轻响 |
| 5（31-42s） | 11s | 全景：放学后的空荡走廊。灯走向尽头公告栏。镜头随她移动，两侧教室门牌悄然变化——“2年3班”渐变为“轻小说研究社临时驻地”，玻璃窗映出她身后多出一道半透明身影：穿旧围裙、手持剪刀的星尘手作社前社长（已毕业）。两人并肩停下，同时伸手，揭下那张写着“星尘手作社注销通知”的A4纸。纸离墙刹那，化作千只白蝶，翅上印着未完成的纸雕图纸。 | 横移长镜头，对称构图中暗藏两道影子 | 揭纸声如古籍展开；蝶翼振翅声由弱渐强，最终汇成一段八音盒版《欢乐颂》变调 |
| 6（43-60s） | 17s | 收尾定格：公告栏空白处，一张崭新申请表静静吸附。标题栏，“轻小说研究社”字样下方，多出一行娟秀小字（非灯所写）：

*“契约确认：世界同意被重述一次。
——来自第三十七次未署名修订版《青桐高中章程》”*
镜头拉远，整条走廊穹顶浮现巨大而淡薄的横格线，如一页正被翻开的设定集。 | 仰角全景→急速拉升至天花板视角 | 所有声音归零；最后一秒，响起钢笔落于纸面的“嗒”一声——清脆、湿润、带着不容置疑的墨香 |

【关键道具文生图提示词（可直输AI）】

① 申请表特写（镜头1首帧）

Anime still, ultra-detailed macro shot: A high school club application form on aged cream paper, Sakura 0.3mm pen handwriting, "Advisor" field blank but faint pencil line beneath reading "look into my eyes — there's its last leap", sunlight glinting off silver scales emerging from the pencil text, dust motes floating in golden light, soft watercolor texture background, film grain overlay, 4K --ar 4:3 --style raw

② 鲸鱼瞳孔墨点（镜头4核心帧）

Extreme close-up anime eye: Japanese teen girl's iris reflecting a club application form; zoom into signature ink dot → transforms into living whale eye with wet cornea, slow blink, bioluminescent plankton swirling in pupil, subtle paper-fiber texture overlay, cinematic shallow depth of field --ar 1:1 --v 6.0

③ 公告栏蝶变（镜头5高潮帧）

Wide-angle anime scene: Empty school corridor at sunset, girl and translucent former club president reaching together toward bulletin board; A4 notice peeling away as thousand origami butterflies, each wing printed with half-finished paper whale blueprints, warm light casting dual shadows, ceiling faintly lined with notebook grid lines, Studio Ghibli meets Makoto Shinkai lighting --ar 16:9

【主题注脚】

这个故事拒绝提供“魔法解法”。
它相信：

• 最锋利的改变，始于对旧规则的一次认真誊抄；
• 最温柔的抵抗，是把“不被允许存在”的事物，填进“允许存在的格式”里；
• 而所谓成长，不过是终于读懂——
  那张被退回三次的申请表背面，校务处用红笔写的不是“驳回”，而是“请继续书写”。

（全剧终｜但申请表，仍在显影）