《机甲魔法融合实验班》创作脚本与设定
——当符文齿轮咬合蒸汽活塞，咒语便有了扭矩；当魔力回路接入驾驶舱，少女的指尖即是启动键。

故事核心
这不是“魔法 vs 科技”的对抗叙事，而是两种认知范式的艰难共栖：

魔法是未被编译的源代码，机甲是尚未觉醒的肉身。
在「苍穹工学院」第七学区，一届被官方标注为「高风险·低适配·建议分流」的新生，被迫进入代号「衔尾蛇」的机甲魔法融合实验班。他们没有标准教材、没有安全协议、甚至没有完整的机体——只有一台因魔力过载而自我封印的古机甲「忒修斯-Ⅶ」，和一本会随阅读者心跳改写内容的活体课本《共鸣律原典》。
真正的考试，从来不是模拟战，而是：
你能否让失控的咒文，在机甲关节处结出稳定的术式茧？
你能否听懂钢铁的喘息，并用一首即兴咏唱，为它退烧？

▍世界观设定：双轨纪元（The Dual-Track Era）

• 时间锚点：历法采用「双轨纪年」——「蒸汽历217年」（工业纪元）同步「星轨历3042年」（奥术纪元），两套时间在每月朔望日发生0.7秒相位偏移，此即「谐振窗」，唯一可安全进行魔机耦合的窗口。
• 地理结构：苍穹工学院悬浮于云海之上的「静滞环带」，由七座反重力浮岛组成。其中第七学区「衔尾蛇环」呈莫比乌斯带拓扑结构——教室入口即出口，走廊尽头通向昨日的自己。
• 能量法则：
  ▪ 魔力（Aether）：具象为银蓝色流质光，遵循「情感熵增定律」——越强烈的情绪越易引发魔力湍流，但亦能激发高阶共振；
  ▪ 工程能（Torque）：以齿轮咬合声为载体，需通过「精密节拍」校准，误差＞0.03秒即触发机械暴走；
  ▪ 融合态（Resonance）：二者在特定频率下坍缩为第三态——「吟唱扭矩」（Chant-Torque），表现为：
  　　→ 机甲装甲浮现发光符文纹路（非刻印，实时生成）
  　　→ 驾驶员瞳孔中映出动态齿轮与星图叠合的虹膜投影
  　　→ 战斗中，每一次格挡都伴随一段即兴十四行诗的韵律回响

▍主角团设定（「衔尾蛇班」全员档案）

▶ 关键设定补遗：

• 全班共13人，但教室课表永远只显示12个座位——第13席标为「待共鸣者」，椅背镌刻不断变化的姓名（有时是往届失踪学员，有时是未来某人的笔迹）。
• 每周五下午第三节课为「失谐日」：所有机甲停摆，所有咒文失效，唯有《原典》会在此时播放一段无人听懂的合唱录音——经声纹分析，演唱者包含已毕业、已退学、已「格式化」的全部往届学生。

▍核心机甲设定：「忒修斯-Ⅶ」古机甲档案

▍视觉美学体系（文生图核心提示词框架）

统一风格关键词：
赛博巴洛克 × 咒文蒸汽朋克 × 手绘水墨质感 × 动态分镜电影感
光影逻辑：烛火暖光（魔法） + 齿轮冷光（机械） + 共振辉光（融合态）三重打光
色彩哲学：铜锈绿 / 银蓝雾 / 焚心赤 / 原典墨 / 静滞灰

标志性画面提示词示例：

• 林砚摘下耳机瞬间：「特写少女颤抖的手指悬于降噪耳机边缘，耳道内银蓝魔力如潮水退去，露出深处嵌着的微型八音匣——正缓缓展开三枚黄铜音叉，每根叉尖映出不同机甲部件的倒影」
• 艾拉刻写术式：「俯拍实验室桌面：白大褂袖口卷至小臂，金属手指悬停于机甲冷却管上方，一缕银粉从指尖垂落，半空即凝为发光符文，坠地前已自动嵌入管壁裂痕，迸发细碎齿轮咬合火花」
• 雷骁启动焚翼：「低角度仰拍，少年跃起瞬间左肩装甲崩裂，露出灼热赤红的再生骨骼与游走其上的焚心咒金纹；背后虚影展开一对由燃烧钢笔屑与断句诗稿组成的残缺巨翼，每片羽毛边缘都在蒸发」
• 全班共鸣初现：「教室全景，13张课桌围成环形，每张桌面投射不同颜色的光谱；中央地面浮现金色同心圆阵，阵心是缓缓旋转的忒修斯-Ⅶ胸甲投影；12名学生闭目吟唱，第13张空椅上，纸鹤《原典》静静燃烧，灰烬升腾为新的乐谱小节」

▍一分钟分镜头脚本（先导PV版｜主题：《第一次谐振》）

核心台词（贯穿全剧的灵魂诘问）

“如果机甲记得所有战斗，那它会不会梦见自己还是人类？”
“如果魔法需要被理解才能生效，那误解，是不是另一种更诚实的共鸣？”
“我们缝合的，究竟是机甲，还是那个被时代判定‘不适配’的自己？”

——
项目定位：一部献给所有「格格不入者」的成长寓言。
在这里，故障不是缺陷，而是尚未命名的接口；
遗忘不是终点，而是下一次谐振的休止符；
而教育最锋利的刻刀，从来不是筛选，而是——
教人如何，把自己，重新校准为世界的齿轮。

（完）
附：全系列视觉开发包已预留「动态符文引擎」接口，支持观众输入自定义咒文，实时生成专属机甲纹路——因为真正的实验，永远在放映之外继续。